Cette semaine,  vous allez découvrir nos jeunes explorateurs travaillant avec du matériel de culture

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                La botanique  Mattéo trace la fleur avec  le puzzle

            et en langage, nous reprenons les noms des différentes pièces

 

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                   La zoologie : Claire réalise le puzzle du cheval

 

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                  Malo  : je trace, je décore, je nomme et j'écris.

 

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 Le zoom de la peau des animaux pour Timothée et  je retrouve les lieux de vie des animaux pour Jean

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                         Expérience : Le magnétisme avec Clotilde

 

D'autres élèves poursuivent leurs apprentissages en langage :

 Avec beaucoup de sérieux,  Raphaël lit les étiquettes des cris des animaux pour les placer sous l'image et Louise fait correspondre l'alphabet cursive à l'aphabet script.

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 Quel bonheur à lire sur le visage de Mattéo et Edith ; les premiers mots s'alignent sur le tapis : passage du son à sa représentation graphique en manipulant les lettres mobiles.

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 L'épanouissement dans la lecture pour Auxence qui lit des petites phrases.

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Les premiers pas vers le graphisme pour Alexandre avec le matériel des formes à dessin pendant que Margot s'applique à former le "a" qui chante dans son prénom.

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 Après des activités de vie pratique journalière pour développer une motricité fine et une bonne coordination : grande concentration pour Madhy dans l'activité de découpage et une bonne maîtrise du ciseau.

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Le matériel sensoriel a toujours un grand succès : un peu de créativité pour certains élèves

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Activité sensorielle : Toucher - Manipuler - Encastrer, puis le vocabulaire précis des figures géométriques est abordé avec Jahna.

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Mathématiques  

Iris a découvert la mémorisation de l'addition après la présentation du tableau d'addition et son petit livret est repris avec beaucoup de motivation chaque jour.

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 L'addition dynamique avec "la banque" n'a plus de secret pour Anaë...

 

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 Activité collective qui renforce la solidarité et la cohésion du "groupe classe" pour Edith et Louise dans l'activité du jeu de la mémoire.

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